源见“毛遂自荐”。比喻才能显现，出类拔萃。宋秦观《崔浩论》：“以明济明，以智资智，颖然独出，不肯与众为偶者，有才之士也。”
源见“玉石俱焚”。喻兵火战乱。《聊斋志异．野狗》：“于七之乱，杀人如麻，乡民李化龙自山中窜归，值大兵宵进。恐惧炎昆之祸，急无所匿，僵卧于死人之丛，诈作尸。”【词语炎昆】 汉语大词典：炎昆
枯：枯草。朽：朽木。比喻轻而易举地摧毁腐朽的势力或事物，又作“摧枯折腐”。《汉书·异姓诸侯王表》说：“过去秦朝颁布的重重禁令，恰恰助长了反秦豪杰的力量，加速了自身的覆亡啊!因此，汉朝的创始人并没有尺寸
同“桃花源”。宋苏轼《宿九仙山》诗：“玉室金堂馀汉士，桃花流水失秦人。”并列 桃花盛开，流水淙淙。形容春天美丽的景色。唐·张志和《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，～鳜鱼肥。”△用于描写景色。【词语桃花流水
同“冯河”。晋葛洪《抱朴子．重言》：“玩凭河者，数溺于水；好剧谈者，多漏于口。”【词语凭河】 汉语大词典：凭河
《文选》卷五十一汉．王子渊（褒）《四子讲德论序》：“褒既为益州刺史，王襄作《中和乐职宣布》之诗，又作传，名曰《四子讲德》，以明其意焉。”汉．王褒《四子讲德论》中，借微斯文子、虚仪夫子、浮游先生和陈丘子
唐李肇《翰林志》载：唐 德宗时，翰林院厅前铺有花砖道，学士入值，以日影射及五砖时为准，李程每日于日影过八砖时始至，人号称其为“八砖学士”。后以“八花砖”为任职翰林院的典实。唐黄滔《投翰长赵侍御》诗：“
《南史．孝义传上．潘综传》附《陈遗传》：“宋初吴郡人陈遗，少为郡吏，母好食?底饭。遗在役，恒带一囊，每煮食辄录其焦以贻母。后孙恩乱，聚得数升，恒带自随。及败逃窜，多有饿死，遗以此得活。母昼夜泣涕，目为
同“魏颗结草”。唐骆宾王《上兖州崔长史启》：“效诚魏草，小人之所怀恩。”【词语魏草】 汉语大词典：魏草
源见“以莛撞钟”。比喻才识浅陋者向高明的学者发问。宋王安石《韩持国从富并州辟》诗：“有如持寸莛，未足撼镗?。”