内容
内容：1.物件里面所包容的东西。 2.事物内部所含的实质或意义。 3.哲学名词。指事物内在因素的总和。与“形式”相对。世界上任何事物没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容决定形式，形式依赖内容，并随着内容的发展而改变。但形式又反作用于内容，影响内容，在一定条件下还可以对内容的发展起有力的促进作用。内容和形式是辩证的统一。
内容造句
- 写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。
- 有些刊物为了赚钱，却忽视了社会效益，不惜去迎合一些人的低级趣味，内容俗不可耐。
- 为了让同学们记下来，老师把前面讲过的内容又重复了一遍。
- 我只写了个提纲，至于具体内容全靠你发挥了。
- 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
- 这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。
- 本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。
- 展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容一目了然。
- 今天要讲的内容很多，举其荦荦大者，主要有这么几点……
- 这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
- 这篇文章语言生动，内容充实。
- 神话的内容来源于远古时代的生活。
- 鸳鸯蝴蝶派小说多描写才子佳人、郎才女貌的故事，内容大体雷同。
- 电影散场了，人们陆续从影院走出来，开心地议论着电影的内容。
- 提倡晚婚晚育，这是移风易俗的重要内容。
- 如果用世俗的眼光看来，这些内容几乎都是荒诞不经的。
- 文章有健康的内容诚然很好，但还需要有完美的表现形式。
- 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
- 内容空洞的文章，即使语言再华丽，也没有价值。
- 变换词语的位置，可以改变句子的内容。
- 但是如何才能保证网站浏览者仔细查看网站内容，而不是走马观花似地浏览呢？
- 这篇文章内容单薄，思想也没有深度。
- 他的散文不仅内容充实，给人以丰富的知识，而且腾蛟起凤，才华横溢，也给人以美的享受。
- 文章长短由内容决定，断鹤续凫是不可取的。
- 内容充实的大块文章，读者是欢迎的。
- 这个人海阔天空谈了半天，主题内容至今令人摸不着边。
- 电视一打开，尽是会议。会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的内容并不很多。
- 他这次发言和上次比较，内容大有径庭。
- 他写的文章千篇一律，形式、内容都没有变化。
- 后面的内容就不说了。姑娘你肯定很聪明。