形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而容易失去自我，事物原则，失去彼此之间应该保持的宽容可谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。
- 不考虑上述不同点的话，实际案例的写作过程跟本文推荐的案例差不多。用假设研究取代教学目标，对案例进行计划，这样可以使得为了便于此后的分析而对不同机构提供的相同形式的资料进行准确说明，变得更加容易。
- 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
- 写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。
- 技术转让费将以专利使用费的形式来支付。
- 教育孩子，重要的是心态而不是形式。父母若能以放松的心态对待孩子，让孩子在娱乐中学习，在玩耍中学习，再枯燥的知识也变得有趣起来。
- 生命的意义蕴藏在生命的每一个表达之中，它体现在形式和现象的无限远点，存在于所有的创造之中。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 如果两个地区，除了陆路运输之外，没有其他任何形式的交流，那么，由于除了价格和重量相符的货物之外其他货物都不能在两地之间通行，这两个地区目前也就只能艰难维持一小部分商业贸易，结果它们也就只能给予对方的工业一小部分的支持。世界上两个相离的地区几乎没有商业联系。
- 用传统的艺术形式，表现新的内容不正是旧瓶新酒吗？
- 与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
- 名目繁多的西方现代文艺流派，其实是一家眷属，都是形式主义的流派。
- 它通常是关于人生问题的哲学学说，它是人生观的理论形式。
- 为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。
- 他们的检查不过是走走形式罢了。
- 学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。
- 暴力既是现实威胁的一个来源，也是进行政治沟通的一种形式。
- 伟大的作品是一种直观的形式，而这种形式在我们心中产生了一种超越时间的恰当感。
- 读书笔记有各种形式，前面举的摘记是一种；这里举的是别的两种，一是随笔式的，一是诗。随笔式的只写出自己的意见，不必记下书名卷数等，主要把自己对书的意见写下来，用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。
- 生命以无限循环的形式在宇宙中生存。有神论者管这叫轮回转世，无神论者管这叫物质不灭。
- 在其他责任形式中，侵权行为人不存在向受害人给付金钱的问题；即使以实物财产赔付，该财产也应属于侵权行为人所有。而在返还财产的责任形式中，侵权人向受害人返还的财产本来就属于受害人所有或管理。
- 粉红是幸福的形式，是爱的表达，是笑容的代名词。
- 如果扣除了五个框架，他的神学思想建设的重点是要显示，在文学的形式第七天是一天停止从上帝的创造性活动。
- ，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。
- 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
- 希望的形式是以人的数量而存在的，因为希望只存在于人的心内，但我们的希望被具体化了。
- 我喜欢看动画片。当某个名著或童话里的人物以动画的形式出现在我眼前时，他们总是能带给我轻松与快乐。
- 代码共享航班是航空公司之间合作的一种形式,如果该航线上的客源不足以用两个航班来承运的话,那么两个基地间的航空公司就会用代码共享来实现相互之间的合作。
- 告白只是一个形式而已，如果那个人喜欢你，不告白也会在一起。
- 请你马上把你话的意思转变！用玩笑的形式来缓解气氛，来转变他的看法。