教育
教育：①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。②用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服教育。 培养人才、传播知识的工作,主要指学校教育发展教育
教育造句
- 在普及教育的同时还要扫除青壮年文盲。
- 真心的去表达。不过，孩子成绩好，老师的教育是分不开的，但这也是老师的责任，因为他的工作就是这些，去让学生学习知识，培养能够成长是老师最大的心愿，所以，你即使不去写感谢老师的话，老师也不会计较的，也不要搞得那么夸张的去非得写什么感谢的话语。如果真想去感谢的话，那就去特意找下这个老师，面对面的去交流，这样才好。
- 朦胧知事的孩子这个时期是最佳的教育时期，因为他们的理解能力比较单纯，认识事物存在着偏知，他们把这个时候印象里的好和坏界定得非常明确和感性，他们没有辨别能力，也没有甄别是非的能力，有的仅仅是对事物的偏知，他对事物的态度好坏区分往往是因为偏知所决定的，这样的偏知当然是父母最初教育的结果，用语言，用行动，以及父母朴实的人格魅力。所以在这个时候对孩子进行适合的早期教育应当是最佳时机。
- 教育局召开大会，奖励优秀教师。
- 小学教育，重在扎扎实实地打好基础。
- 我的父母来自于农村。他们的一生很平凡，没有享过多少福，因家庭条件的原因，早年就退学了，没有受过高等教育。在外人眼里，他们是那样平凡，可在我心中，父母是我生活的全部。我爱他们，就像他们爱我一样。
- 青春期是孩子从不成熟走向成熟的阶段，当孩子在婴幼儿和童年时期，他觉得父母是很高大，说话很有权威性的，而随着青春期的到来，孩子的身高，体重已经很接近于成人，他的思想也有相应的改变，想独立的愿望越来越强，这个时候，对孩子的教育就不能像对童年时期的孩子了，要更尊重他们，但是也要给与耐心细致的引导，而青春期的孩子要知道，你们现在看起来成熟了，或许只是一个表面成熟的果子，咬起来还很涩，为了不伤害自己和父母，要学会倾听，学会接受正面的，反面的不同声音。当一个人懂得尊重的时候，离成熟不远了。
- 这世上的事本就没有绝对的错和对，一切都要以你为准。世上的事都是有正有反，并不绝对，关键得看你以什么角度去看它。而国家教育的目的就是为我们所有人建立起一个以国家利益为准的看待事务的角度。我举个例子。同样的侵华战争，在中国我们受的教育是日本人是最残忍的，而在日本，他们所受的教育是根本没这回事。如果你出生在日本我肯定你一定也会认为没这回事，我如果日本甲极战犯东条英机的儿子出生在中国他也一定会认为日本是不对的。所以我们对事情的判断能力很大一部分来自于所受的教育。照这么说来，一件事情到底对不对，书上说的只能代表它的关点，父母说的只能代表父母的观点，它们都不能代表你的观点，你能想到他们说的是否正确就说明你已经有了一种跳出来看的意识，我希望你能保持这份意识，以自己的所见所闻所感为基础建立只属于你的判断事务的标准，不要随大流，人云亦云。我言尽于此，你好好体会。
- 在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。
- 对孩子探索精神予以肯定，但同时又要注意教育他爱惜物品，珍惜别人的劳动成果。
- 孩子是家长的希望，教育是人类的希望。
- 教育是回报最大的投资。
- 素质教育意在培养学生各方面的能力。
- 因为被指责是忽视我们是教育,我爸爸不得不百我两兄弟送到暑期补习学校学习。
- 教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生的幸福都操在他的手中。
- 要使学生的自制力得到强化，就要设法使学生学会自己疏导自己，自己教育自己，教育学生自己了解自己的情绪周期。有时可用一些犯罪分子的犯罪事例作为反面教育教育学生。
- 越来越多的人接受高层次教育，是教育发展的必然趋势。
- 企业家和教育家洽谈合作办学的事情。
- 哪就让你父母不要再教育她了，随她去，起码会少些吵闹。
- 你妈妈应该是那种很凶，然后说话难听的人，而你抽烟，也是你不对了，一个女孩子抽烟不好，我觉得你妈妈也不对，不会教育人，说这么难听的话，很伤人。你也别抽了吧。
- 过了期限不吭声，错过时间怪自己。孩子有错别不管，从小教育是关键。
- 告诉哥哥，家里多一个人的好处。教育他身为哥哥要怎样，大家要互相帮助。别让一个孩子可以左右家庭。
- 人们普遍接受这样一个观点，即教育，即使不是所有人，也是大部分人在生活的一方面或其他方面会接触的东西。
- 不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教。
- 继续教育都完成的，会计证肯定可以继续使用。
- 下面我针对的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
- 一个个的，把自己装的跟传教士似的。你别站在我面前，要是站在我面前的话，那我到要看看了，到底是你教育我还是我教育你。
- 我们再怎么强调教育的重要性也不为过。
- 让您的孩子认同您的教育内容。
- 要想孩子好，教育要趁早。