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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 我知你从不斥责我那自豪跟多变的古道热肠。
  • 这本书里所的都是耸人听闻的真实案例。
  • 今天的故事暂时到这里,明天我们接着
  • 就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候,张勇了一个笑话,笑得大家心中的怨气都烟消云散了。
  • 老师得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
  • 妈妈的故事精彩分层,我太入迷了,真是引人入胜呀!
  • 今天所的,只是我的一孔之见,仅供参考。
  • 常听奶奶,她的故乡是一座依山傍水的小城。
  • 的诗人轶事引起了大家的极大兴趣。
  • 的这些道理都是老生常谈,不听也罢!
  • 上节课老师的什么,他竟然一无所知。
  • 做事要效益,徒劳无益的事不要去做。
  • 本来是一堂非常生动的生物课,让他得味同嚼蜡,把同学们听得恹恹欲睡。
  • 课堂上,老师给大家了个笑话,一扫教室里沉闷的气氛。
  • 课余时间,同学们总喜欢听他笑话取乐。
  • 电话时请要言不烦,节省通话时间。
  • 小王起话来滔滔不绝。
  • 每个同学都了自己的点滴体会,合起来就是很丰富的经验。
  • 别不识抬举,让你在大庭广众之中几句话是瞧得起你。
  • 这个村庄的事,他非常了解,往往如数家珍似的对别人个不停。
  • 起故事来绘声绘色,吸引了一切小伴侣的留意力。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 王队长在台上东拉西扯地了两个小时,弄得大家苦不堪言。
  • 他想跟着小李学绘画,你在小李面前口角春风,为他几句好话。
  • 起话来海阔天空,常常忘了时间。
  • 我觉得这个节目的每一个故事都得那么的绘声绘色。
  • 开展批评要动真格的,不能情面。
  • 这节课下来,口燥唇干的,让我先喝口水!
  • 现在有些人喜欢排场,铺张浪费。
  • 这道题老师已经过了,但我仍然不会做。

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