阅读
阅读：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。 看书或读书;观览文件图书阅读课
阅读造句
- 由于这两句话描述的是两个部件的不同属性，虽然可以通过并列句或者对比的形式合并为一句话，但是内容不如现在这样的两句话来的清楚。合并成一句话反倒会给阅读者造成不必要的麻烦，不推荐合并。即使合并，为了保证内容的准确，也很难让句子缩减太多。
- 他的青春，充满了革命的理想，决心兴我是中国人阅读。
- 很长一个时期，我们的生活曾是枯燥乏味的，我们的阅读也是枯燥乏味的。在经历了一场巨大的变革之后，我们发现，浮躁和浅陋又成了我们生活中挥之不去的东西。精神的苍白和脆弱，只是它所带来的诸多副产品中的一种。
- 本题要求学生在读懂全文的基础上，从整体上感知文章的主要内容，同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目，看看题目能给我们阅读提供哪些信息；然后在阅读全文的基础上，了解文章的结构和主要内容；最后再整体把握作者的主要观点或感情。
- 雨果您是一位令我们大家都尊敬的人，虽然您不是中国人，但您却肯为我们中国说话。您拥有的那颗正直的心是不分国界的。您并没有因为自己是法国人而帮着自己国家，相反，您还为我们说话。您这一伟大的举动震撼了我小小的心灵，也震撼了所有阅读过这篇文章的人的心灵。
- 正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
- 昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。
- 他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。
- 看图片，并阅读对话。
- 多阅读最好大声念出来，听音乐或看美剧，最重要的还是词汇量，我现在最难办的就是词汇量，本人比较懒，所以老外说的能听懂但是但自己想说什么的时候，有些话自己说不出来，哎！郁闷啊
- 阅读是一项高尚的心智锻炼。
- 阅读关于节约用水的名言，让我们的生活变得更加节约，更加科学吧。节约用水，不仅仅为了当代。
- 阅读理解要建立在充分的词汇量和较高的阅读速度基础上，先看题目，再看文章。
- 人生就像一本书，傻瓜们走马看花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。
- 读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后如蚕丝般地页阅读。
- 珍惜阅读，阅读宛如一面镜，镜照世间万千梦。
- 阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于确定的叙事线索。
- 我会坚持每天阅读的。
- 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复。
- 阅读关于节约用水的名言，让我们的生活变得更加节约，更加科学吧。节约用水，不仅仅为了当代，更是为了将来。
- 你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
- 珍惜阅读，阅读好似一幅画，画中自现阅人情。
- 用心去阅读，博览群书，用心去阅读，潇洒走世界，只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中。
- 阅读下文，完成下题。
- 这本书用通俗的语言讲了一些浅显的道理，适合少年儿童阅读。
- 我愿意用我的青春去阅读你的故事，可是故事的结局却没有我。
- 两年没去书店，阅读大部头书本对我已是明日黄花了。
- 总之，书能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，读书是让孩子受益终生的事情，对于阅读，相信在坐的各位家长一定还有很多好的方法和经验，让我们互相学习，共同探讨，陪伴着孩子一起成功地走过这个语言的关键期，帮助孩子养成一个良好的阅读习惯，从而影响他们的一生。
- 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。
- 一本真正的好书教给我的远不止只是阅读它。我必须很快将它放在一边，然后按照它来生活。我始于阅读，终于行动。